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Monografia/livro-ed/org
Violência e tabu entre professores e alunos (2012)
Fusari, José Cerchi (Editor); André, Marli Eliza Dalmazo Afonso de (Editor); Paro, Vitor Henrique (Editor)
Unidade: FE
Subjects: VIOLÊNCIA ESCOLAR, DEMOCRATIZAÇÃO DO ENSINO
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ABNT
Violência e tabu entre professores e alunos. . São Paulo: Cortez. . Acesso em: 20 maio 2024. , 2012
APA
Violência e tabu entre professores e alunos. (2012). Violência e tabu entre professores e alunos. São Paulo: Cortez.
NLM
Violência e tabu entre professores e alunos. 2012 ;[citado 2024 maio 20 ]
Vancouver
Violência e tabu entre professores e alunos. 2012 ;[citado 2024 maio 20 ]
Monografia/livro-ed/org
Viagens pedagógicas (2007)
Fusari, José Cerchi (consult); André, Marli Eliza Dalmazo Afonso de (consult); Paro, Vitor Henrique (consult)
Unidade: FE
Subjects: AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO, POLÍTICA EDUCACIONAL, POLÍTICAS PÚBLICAS (EDUCAÇÃO), LITERATURA DE VIAGENS (EDUCAÇÃO)
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ABNT
Viagens pedagógicas. . São Paulo: Cortez. . Acesso em: 20 maio 2024. , 2007
APA
Viagens pedagógicas. (2007). Viagens pedagógicas. São Paulo: Cortez.
NLM
Viagens pedagógicas. 2007 ;[citado 2024 maio 20 ]
Vancouver
Viagens pedagógicas. 2007 ;[citado 2024 maio 20 ]
Trabalho de evento
Um novo olhar sobre as práticas de leitura, escrita e avaliação (1998)
Passos, Laurizete Ferragut; André, Marli Eliza Dalmazo Afonso de
Source: Leitura e escrita em Portugal e no Brasil, 1500-1970 : actas. Conference titles: Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. Unidade: FE
Assunto: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
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ABNT
PASSOS, Laurizete Ferragut e ANDRÉ, Marli Eliza Dalmazo Afonso de. Um novo olhar sobre as práticas de leitura, escrita e avaliação. 1998, Anais.. Porto: Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação, 1998. . Acesso em: 20 maio 2024.
APA
Passos, L. F., & André, M. E. D. A. de. (1998). Um novo olhar sobre as práticas de leitura, escrita e avaliação. In Leitura e escrita em Portugal e no Brasil, 1500-1970 : actas. Porto: Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação.
NLM
Passos LF, André MEDA de. Um novo olhar sobre as práticas de leitura, escrita e avaliação. Leitura e escrita em Portugal e no Brasil, 1500-1970 : actas. 1998 ;[citado 2024 maio 20 ]
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Passos LF, André MEDA de. Um novo olhar sobre as práticas de leitura, escrita e avaliação. Leitura e escrita em Portugal e no Brasil, 1500-1970 : actas. 1998 ;[citado 2024 maio 20 ]
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
Um livro que tem a intenção de divulgar o trabalho cinetifico de grupos de pesquisas... [Prefácio] (2012)
André, Marli Eliza Dalmazo Afonso de
Source: Pesquisas educacionais: formação e prática. Unidade: FE
Assunto: PESQUISA EDUCACIONAL
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ANDRÉ, Marli Eliza Dalmazo Afonso de. Um livro que tem a intenção de divulgar o trabalho cinetifico de grupos de pesquisas.. [Prefácio]. Pesquisas educacionais: formação e prática. Campinas: Alinea. . Acesso em: 20 maio 2024. , 2012
APA
André, M. E. D. A. de. (2012). Um livro que tem a intenção de divulgar o trabalho cinetifico de grupos de pesquisas.. [Prefácio]. Pesquisas educacionais: formação e prática. Campinas: Alinea.
NLM
André MEDA de. Um livro que tem a intenção de divulgar o trabalho cinetifico de grupos de pesquisas.. [Prefácio]. Pesquisas educacionais: formação e prática. 2012 ;290 .[citado 2024 maio 20 ]
Vancouver
André MEDA de. Um livro que tem a intenção de divulgar o trabalho cinetifico de grupos de pesquisas.. [Prefácio]. Pesquisas educacionais: formação e prática. 2012 ;290 .[citado 2024 maio 20 ]
Monografia/livro-ed/org
Trilhas da escrita: autoria, leitura e ensino (2007)
Fusari, José Cerchi (consult); André, Marli Eliza Dalmazo Afonso de (consult); Paro, Vitor Henrique (consult)
Unidade: FE
Subjects: ESCRITA (ESTUDO E ENSINO), LEITURA (ESTUDO E ENSINO), ENSINO E APRENDIZAGEM, AUTORIA
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Trilhas da escrita: autoria, leitura e ensino. . São Paulo: Cortez. . Acesso em: 20 maio 2024. , 2007
APA
Trilhas da escrita: autoria, leitura e ensino. (2007). Trilhas da escrita: autoria, leitura e ensino. São Paulo: Cortez.
NLM
Trilhas da escrita: autoria, leitura e ensino. 2007 ;[citado 2024 maio 20 ]
Vancouver
Trilhas da escrita: autoria, leitura e ensino. 2007 ;[citado 2024 maio 20 ]
Artigo de periodico
Texto, contexto e significados: algumas questões na análise de dados qualitativos (1983)
André, Marli Eliza Dalmazo Afonso de
Source: Cadernos de Pesquisa. Unidade: FE
Subjects: PESQUISA EDUCACIONAL, DADOS QUALITATIVOS (EDUCAÇÃO), ANÁLISE DE CONTEÚDO (EDUCAÇÃO)
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ABNT
ANDRÉ, Marli Eliza Dalmazo Afonso de. Texto, contexto e significados: algumas questões na análise de dados qualitativos. Cadernos de Pesquisa, n. 45, p. 66-71, 1983Tradução . . Acesso em: 20 maio 2024.
APA
André, M. E. D. A. de. (1983). Texto, contexto e significados: algumas questões na análise de dados qualitativos. Cadernos de Pesquisa, ( 45), 66-71.
NLM
André MEDA de. Texto, contexto e significados: algumas questões na análise de dados qualitativos. Cadernos de Pesquisa. 1983 ;( 45): 66-71.[citado 2024 maio 20 ]
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André MEDA de. Texto, contexto e significados: algumas questões na análise de dados qualitativos. Cadernos de Pesquisa. 1983 ;( 45): 66-71.[citado 2024 maio 20 ]
Parte de monografia/livro
Tendências no ensino de didática no Brasil (2008)
André, Marli Eliza Dalmazo Afonso de
Source: Didática e formação de professores: percursos e perspectivas no Brasil e em Portugal.. Unidade: FE
Subjects: PRÁTICA DE ENSINO, DIDÁTICA (ESTUDO E ENSINO)
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ABNT
ANDRÉ, Marli Eliza Dalmazo Afonso de. Tendências no ensino de didática no Brasil. Didática e formação de professores: percursos e perspectivas no Brasil e em Portugal. Tradução . São Paulo: Cortez, 2008. . . Acesso em: 20 maio 2024.
APA
André, M. E. D. A. de. (2008). Tendências no ensino de didática no Brasil. In Didática e formação de professores: percursos e perspectivas no Brasil e em Portugal.. São Paulo: Cortez.
NLM
André MEDA de. Tendências no ensino de didática no Brasil. In: Didática e formação de professores: percursos e perspectivas no Brasil e em Portugal. São Paulo: Cortez; 2008. [citado 2024 maio 20 ]
Vancouver
André MEDA de. Tendências no ensino de didática no Brasil. In: Didática e formação de professores: percursos e perspectivas no Brasil e em Portugal. São Paulo: Cortez; 2008. [citado 2024 maio 20 ]
Parte de monografia/livro
Tendências no ensino de didática no Brasil (2000)
André, Marli Eliza Dalmazo Afonso de
Source: Didática e formação de professores. Unidade: FE
Subjects: DIDÁTICA (ESTUDO E ENSINO), EDUCAÇÃO
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ABNT
ANDRÉ, Marli Eliza Dalmazo Afonso de. Tendências no ensino de didática no Brasil. Didática e formação de professores. Tradução . São Paulo: Cortez, 2000. . . Acesso em: 20 maio 2024.
APA
André, M. E. D. A. de. (2000). Tendências no ensino de didática no Brasil. In Didática e formação de professores. São Paulo: Cortez.
NLM
André MEDA de. Tendências no ensino de didática no Brasil. In: Didática e formação de professores. São Paulo: Cortez; 2000. [citado 2024 maio 20 ]
Vancouver
André MEDA de. Tendências no ensino de didática no Brasil. In: Didática e formação de professores. São Paulo: Cortez; 2000. [citado 2024 maio 20 ]
Artigo de periodico
Tendências atuais da pesquisa na escola (1997)
André, Marli Eliza Dalmazo Afonso de
Source: Cadernos Cedes. Unidade: FE
Subjects: PESQUISA EDUCACIONAL, AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO
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ABNT
ANDRÉ, Marli Eliza Dalmazo Afonso de. Tendências atuais da pesquisa na escola. Cadernos Cedes, v. 18, n. 43, p. 46-57, 1997Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0101-32621997000200005. Acesso em: 20 maio 2024.
APA
André, M. E. D. A. de. (1997). Tendências atuais da pesquisa na escola. Cadernos Cedes, 18( 43), 46-57. doi:10.1590/s0101-32621997000200005
NLM
André MEDA de. Tendências atuais da pesquisa na escola [Internet]. Cadernos Cedes. 1997 ; 18( 43): 46-57.[citado 2024 maio 20 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0101-32621997000200005
Vancouver
André MEDA de. Tendências atuais da pesquisa na escola [Internet]. Cadernos Cedes. 1997 ; 18( 43): 46-57.[citado 2024 maio 20 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0101-32621997000200005
Monografia/livro-ed/org
Temas de pedagogia: diálogos entre didática e currículo (2012)
Fusari, José Cerchi (Editor); André, Marli Eliza Dalmazo Afonso de (Editor); Paro, Vitor Henrique (Editor)
Unidade: FE
Subjects: PEDAGOGIA, CURRÍCULOS E PROGRAMAS, DIDÁTICA
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ABNT
Temas de pedagogia: diálogos entre didática e currículo. . São Paulo, SP: Cortez. . Acesso em: 20 maio 2024. , 2012
APA
Temas de pedagogia: diálogos entre didática e currículo. (2012). Temas de pedagogia: diálogos entre didática e currículo. São Paulo, SP: Cortez.
NLM
Temas de pedagogia: diálogos entre didática e currículo. 2012 ;[citado 2024 maio 20 ]
Vancouver
Temas de pedagogia: diálogos entre didática e currículo. 2012 ;[citado 2024 maio 20 ]
Monografia/livro-ed/org
Saber, ciência, ação (2007)
Fusari, José Cerchi (consult); André, Marli Eliza Dalmazo Afonso de (consult); Paro, Vitor Henrique (consult)
Unidade: FE
Subjects: PESQUISA, CIÊNCIA, EPISTEMOLOGIA, FILOSOFIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Saber, ciência, ação. . São Paulo: Cortez. . Acesso em: 20 maio 2024. , 2007
APA
Saber, ciência, ação. (2007). Saber, ciência, ação. São Paulo: Cortez.
NLM
Saber, ciência, ação. 2007 ;[citado 2024 maio 20 ]
Vancouver
Saber, ciência, ação. 2007 ;[citado 2024 maio 20 ]
Editor de periodico
Revista Diálogo Educacional (2007)
Masetto, Marcos Tarciso (consult); André, Marli Eliza Dalmazo Afonso de (consult)
Source: Revista Diálogo Educacional.. Unidade: FE
Subjects: ENSINO SUPERIOR, PÓS-GRADUAÇÃO, EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Revista Diálogo Educacional. Revista Diálogo Educacional. Curitiba: PUCPR. . Acesso em: 20 maio 2024. , 2007
APA
Revista Diálogo Educacional. (2007). Revista Diálogo Educacional. Revista Diálogo Educacional.. Curitiba: PUCPR.
NLM
Revista Diálogo Educacional. Revista Diálogo Educacional. 2007 ; 7( 21):[citado 2024 maio 20 ]
Vancouver
Revista Diálogo Educacional. Revista Diálogo Educacional. 2007 ; 7( 21):[citado 2024 maio 20 ]
Parte de monografia/livro
Representações sociais de estudantes do curso de licenciatura em letras sobre o trabalho docente (2015)
André, Marli Eliza Dalmazo Afonso de
Source: A formação psicossocial do professor: as representações sociais no contexto educacional. Unidade: FE
Subjects: DESEMPENHO DO PROFESSOR, REPRESENTAÇÕES SOCIAIS, LICENCIATURA
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ABNT
ANDRÉ, Marli Eliza Dalmazo Afonso de. Representações sociais de estudantes do curso de licenciatura em letras sobre o trabalho docente. A formação psicossocial do professor: as representações sociais no contexto educacional. Tradução . Brasília, DF: Liber Livro, 2015. . . Acesso em: 20 maio 2024.
APA
André, M. E. D. A. de. (2015). Representações sociais de estudantes do curso de licenciatura em letras sobre o trabalho docente. In A formação psicossocial do professor: as representações sociais no contexto educacional. Brasília, DF: Liber Livro.
NLM
André MEDA de. Representações sociais de estudantes do curso de licenciatura em letras sobre o trabalho docente. In: A formação psicossocial do professor: as representações sociais no contexto educacional. Brasília, DF: Liber Livro; 2015. [citado 2024 maio 20 ]
Vancouver
André MEDA de. Representações sociais de estudantes do curso de licenciatura em letras sobre o trabalho docente. In: A formação psicossocial do professor: as representações sociais no contexto educacional. Brasília, DF: Liber Livro; 2015. [citado 2024 maio 20 ]
Monografia/livro-ed/org
Reinterpretando os ciclos de aprendizagem (2007)
Fusari, José Cerchi (consult); André, Marli Eliza Dalmazo Afonso de (consult); Paro, Vitor Henrique (consult)
Unidade: FE
Subjects: APRENDIZAGEM ESCOLAR, POLÍTICA EDUCACIONAL, EDUCAÇÃO ESCOLAR, PROGRESSÃO CONTINUADA, ENSINO FUNDAMENTAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Reinterpretando os ciclos de aprendizagem. . São Paulo: Cortez. . Acesso em: 20 maio 2024. , 2007
APA
Reinterpretando os ciclos de aprendizagem. (2007). Reinterpretando os ciclos de aprendizagem. São Paulo: Cortez.
NLM
Reinterpretando os ciclos de aprendizagem. 2007 ;[citado 2024 maio 20 ]
Vancouver
Reinterpretando os ciclos de aprendizagem. 2007 ;[citado 2024 maio 20 ]
Monografia/livro-ed/org
Reformas educativas no Brasil e na Argentina: ensaios de história comparada da educação (1820-2000) (2009)
Vidal, Diana Gonçalves; Ascolani, Adrián (Organizador); Fusari, José Cerchi (consult); André, Marli Eliza Dalmazo Afonso de (consult); Paro, Vitor Henrique (consult)
Unidade: FE
Subjects: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, PESQUISA EDUCACIONAL, POLÍTICA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
VIDAL, Diana Gonçalves. Reformas educativas no Brasil e na Argentina: ensaios de história comparada da educação (1820-2000). . São Paulo: Cortez. . Acesso em: 20 maio 2024. , 2009
APA
Vidal, D. G. (2009). Reformas educativas no Brasil e na Argentina: ensaios de história comparada da educação (1820-2000). São Paulo: Cortez.
NLM
Vidal DG. Reformas educativas no Brasil e na Argentina: ensaios de história comparada da educação (1820-2000). 2009 ;[citado 2024 maio 20 ]
Vancouver
Vidal DG. Reformas educativas no Brasil e na Argentina: ensaios de história comparada da educação (1820-2000). 2009 ;[citado 2024 maio 20 ]
Monografia/livro-ed/org
Práticas inovadoras na formação de professores (2016)
André, Marli Eliza Dalmazo Afonso de (Organizador)
Unidade: FE
Assunto: FORMAÇÃO DE PROFESSORES
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ABNT
Práticas inovadoras na formação de professores. . Campinas: Papirus. . Acesso em: 20 maio 2024. , 2016
APA
Práticas inovadoras na formação de professores. (2016). Práticas inovadoras na formação de professores. Campinas: Papirus.
NLM
Práticas inovadoras na formação de professores. 2016 ;[citado 2024 maio 20 ]
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Práticas inovadoras na formação de professores. 2016 ;[citado 2024 maio 20 ]
Trabalho de evento
Professor formador, mestre modelo (2008)
André, Marli Eliza Dalmazo Afonso de; Passos, Laurizete Ferragut
Source: Reunião Anual da ANPEd, 31. Constituição brasileira, direitos humanos e educação: anais.. Conference titles: Reunião Anual da ANPEd. Unidade: FE
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, IDENTIDADE PROFISSIONAL, CONDIÇÕES DE TRABALHO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ANDRÉ, Marli Eliza Dalmazo Afonso de e PASSOS, Laurizete Ferragut. Professor formador, mestre modelo. 2008, Anais.. [Rio de Janeiro]: ANPEd, 2008. Disponível em: http://www.anped.org.br/reunioes/31ra/2poster/GT20-4415--Int.pdf. Acesso em: 20 maio 2024.
APA
André, M. E. D. A. de, & Passos, L. F. (2008). Professor formador, mestre modelo. In Reunião Anual da ANPEd, 31. Constituição brasileira, direitos humanos e educação: anais.. [Rio de Janeiro]: ANPEd. Recuperado de http://www.anped.org.br/reunioes/31ra/2poster/GT20-4415--Int.pdf
NLM
André MEDA de, Passos LF. Professor formador, mestre modelo [Internet]. Reunião Anual da ANPEd, 31. Constituição brasileira, direitos humanos e educação: anais. 2008 ;[citado 2024 maio 20 ] Available from: http://www.anped.org.br/reunioes/31ra/2poster/GT20-4415--Int.pdf
Vancouver
André MEDA de, Passos LF. Professor formador, mestre modelo [Internet]. Reunião Anual da ANPEd, 31. Constituição brasileira, direitos humanos e educação: anais. 2008 ;[citado 2024 maio 20 ] Available from: http://www.anped.org.br/reunioes/31ra/2poster/GT20-4415--Int.pdf
Trabalho de evento-resumo
Professor formador, mestre modelo (2008)
André, Marli Eliza Dalmazo Afonso de; Passos, Laurizete Ferragut
Source: Reunião Anual da ANPEd, 31. Constituição brasileira, direitos humanos e educação: resumo.. Conference titles: Reunião Anual da ANPEd. Unidade: FE
Assunto: FORMAÇÃO DE PROFESSORES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ANDRÉ, Marli Eliza Dalmazo Afonso de e PASSOS, Laurizete Ferragut. Professor formador, mestre modelo. 2008, Anais.. [Rio de Janeiro]: ANPEd, 2008. . Acesso em: 20 maio 2024.
APA
André, M. E. D. A. de, & Passos, L. F. (2008). Professor formador, mestre modelo. In Reunião Anual da ANPEd, 31. Constituição brasileira, direitos humanos e educação: resumo.. [Rio de Janeiro]: ANPEd.
NLM
André MEDA de, Passos LF. Professor formador, mestre modelo. Reunião Anual da ANPEd, 31. Constituição brasileira, direitos humanos e educação: resumo. 2008 ;[citado 2024 maio 20 ]
Vancouver
André MEDA de, Passos LF. Professor formador, mestre modelo. Reunião Anual da ANPEd, 31. Constituição brasileira, direitos humanos e educação: resumo. 2008 ;[citado 2024 maio 20 ]
Monografia/livro-ed/org
Problema de aprendizagem na alfabetização e intervenção escolar (2008)
Fusari, José Cerchi (consult); André, Marli Eliza Dalmazo Afonso de (consult); Paro, Vitor Henrique (consult)
Unidade: FE
Subjects: TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM, PSICOLOGIA COGNITIVA, PSICOLOGIA EDUCACIONAL, PSICOPEDAGOGIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Problema de aprendizagem na alfabetização e intervenção escolar. . São Paulo, SP: Cortez. . Acesso em: 20 maio 2024. , 2008
APA
Problema de aprendizagem na alfabetização e intervenção escolar. (2008). Problema de aprendizagem na alfabetização e intervenção escolar. São Paulo, SP: Cortez.
NLM
Problema de aprendizagem na alfabetização e intervenção escolar. 2008 ;[citado 2024 maio 20 ]
Vancouver
Problema de aprendizagem na alfabetização e intervenção escolar. 2008 ;[citado 2024 maio 20 ]
Monografia/livro-ed/org
Preconceito racial: modos, temas e tempos (2008)
Fusari, José Cerchi (consult); André, Marli Eliza Dalmazo Afonso de (consult); Paro, Vitor Henrique (consult)
Unidade: FE
Subjects: PRECONCEITO RACIAL, RACISMO, DISCRIMINAÇÃO RACIAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Preconceito racial: modos, temas e tempos. . São Paulo: Cortez. . Acesso em: 20 maio 2024. , 2008
APA
Preconceito racial: modos, temas e tempos. (2008). Preconceito racial: modos, temas e tempos. São Paulo: Cortez.
NLM
Preconceito racial: modos, temas e tempos. 2008 ;[citado 2024 maio 20 ]
Vancouver
Preconceito racial: modos, temas e tempos. 2008 ;[citado 2024 maio 20 ]

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